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问题导向下教师教育科研能力提升的实践
问题导向下教师教育科研能力提升的实践
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中文摘要：
教师教育科研能力的发展是深化课程改革、实现立德树人、培育学生核心素养的需要.浙江省嘉兴市海盐县横港小学通过多种途径发现教师在教育科研方面存在的问题,并以问题为导向,成立"筑梦成长坊",为教师成长搭建支架,帮助教师提升教育科研能力:长程式学习,生长思考力;观察式记录,生长洞察力;主题式活动,生长思辨力;浸润式撰写,生长表达力.
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作者：
朱家浩
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作者单位：
浙江省嘉兴市海盐县横港小学,邮编:314312
关键词：
"筑梦成长坊"
教育科研
专业发展
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
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