教育视界2024，Issue(3) ：17-20.

优化环境,支持幼儿深度学习

禹莉沁
教育视界2024，Issue(3) ：17-20.
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优化环境,支持幼儿深度学习

禹莉沁1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州浒墅关实验幼儿园, 215000
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摘要

有效的环境创设能够激发幼儿的学习兴趣与求知欲望,从物质环境和心理环境两个方面提出策略,提高环境的准入性、可操作性、连续性和参与性,营造自由、包容的活动氛围,赋予幼儿自主的权利,支持幼儿深度学习.

关键词

学前教育/环境优化/深度学习/支持策略

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基金项目

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(2020)(D/2020/02/166)

江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)(C-b/2021/02/16)

出版年

2024
教育视界

教育视界

ISSN：
参考文献量6
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