教育视界2024，Issue(3) ：24-27.

幼儿区域活动深度学习评价探索

陆叶珍
教育视界2024，Issue(3) ：24-27.
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幼儿区域活动深度学习评价探索

陆叶珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州工业园区华林幼儿园,215021
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摘要

关注真实学习情境的复杂性,确立幼儿区域活动深度学习评价内容,建立区域活动评价指标,全面评估幼儿深度学习的发展现状及水平,梳理评价策略,挖掘区域活动价值,理解、尊重幼儿个体差异,支持和引导每一个幼儿从原有水平向更高水平发展.

关键词

学前教育/区域活动/深度学习/评价探索

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基金项目

江苏省教育科学规划课题立项项目(十三五)(2020)(D/2020/02/166)

出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量2
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