"1+N+1"名校长培养模式的内涵及实施

高平华¹

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1. 江苏省常州市金坛区朱林中心小学,邮编:213241
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摘要

学校从传统向现代转型的过程中,校长的作用非常重要.常州市"奚亚英名校长工作室"以"发展自己、成就他人、服务学校"为目标,积极发挥其引领、辐射作用.工作室领衔人是"点亮心灯"的盗火者,团队成员要做"点亮彼此"的同行者、"点亮信仰"的传播者,相互影响,彼此成全.工作室以专业引领和能力提升为抓手,将理论与实践相结合,带动成员共同成长,进而促进学校优质发展.

关键词

"1+N+1"培养模式/校长发展/课程建设/儿童立场

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出版年

2024

教育视界

ISSN：

参考文献量3

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