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立足结构化,凸显数量关系模型——《求两数相差多少的简单实际问题》教学与思考
立足结构化,凸显数量关系模型——《求两数相差多少的简单实际问题》教学与思考
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中文摘要：
"分量+分量=总量"是最基本的数量关系.求两数相差多少的简单实际问题是在此基础上产生的变式,教学时可以设计专题化数学活动,通过知识结构化、方法结构化、思维结构化等方式,帮助学生充分理解减法意义,建立起加减法数量关系结构,形成以加减法为核心的概念体系.
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作者：
钱萍
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作者单位：
江苏省常熟市凯文小学,邮编:215500
关键词：
《求两数相差多少的简单实际问题》
结构化
数量关系
模型意识
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(7)
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