教育视界2024，Issue(9) ：4-9.

中华优秀传统文化融入初中英语课程的区域探索

葛连干
教育视界2024，Issue(9) ：4-9.
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中华优秀传统文化融入初中英语课程的区域探索

葛连干1
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作者信息

  • 1. 江苏省盐城市教育科学研究院,邮编:224008
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摘要

如何将中华优秀传统文化有效融入初中英语课程,是值得探究的重要课题.以此为研究课题,就中华优秀传统文化有效融入初中英语课程进行系统性的思考与探索:一是从顶层设计入手,对现有教材中的传统文化元素进行系统挖掘和梳理,开发和构建一套系统化、高质量的中华优秀传统文化教学资源;二是将资源使用与课程教学同步,让中华优秀传统文化自然地融入英语课程.

关键词

初中英语/中华优秀传统文化/"国学英语场"专题资源包

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基金项目

江苏省中小学教学研究第十四期课题(2021JY14-L311)

出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量4
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