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任务链:让中华优秀传统文化有机融入英语教学——以译林版初中英语七年级上册Unit 8 Fashion为例

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将中华优秀传统文化融入初中英语教学是培育文化意识,坚定文化自信,提升学科核心素养,实现学科育人的有效手段.以"汉服文化"为例,探讨利用任务链开展融入中华优秀传统文化的英语教学路径,并从任务链设计、任务链实施、任务链成效评价等方面阐述完整的应用流程.

王保洲、陈鹏伟

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江苏省盐城市腾飞路初级中学,邮编:224055

江苏省盐城市大丰区实验初中金丰路分校,邮编:224199

初中英语 中华优秀传统文化 任务链 汉服文化

江苏省中小学教学研究第十四期课题

2021JY14-L311

2024

教育视界

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(9)
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