教育视界2024，Issue(9) ：29-31.

阅读策略对小学生英语阅读流利度的影响研究

陈君君
教育视界2024，Issue(9) ：29-31.
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阅读策略对小学生英语阅读流利度的影响研究

陈君君1
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作者信息

  • 1. 华东师范大学第四附属中学,邮编:200062
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摘要

流利度是衡量阅读能力的重要指标,一般用阅读速度、准确率和韵律来衡量.以提高阅读流利度为目标,进行为期18周的教学实验,可以探究基于阅读策略应用的教学对小学生英语阅读流利度的影响.研究发现,相较于传统阅读教学,阅读策略的有效应用能提升小学生的阅读流利度.

关键词

小学英语/阅读策略/阅读流利度

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出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量2
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