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阅读策略对小学生英语阅读流利度的影响研究
阅读策略对小学生英语阅读流利度的影响研究
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中文摘要：
流利度是衡量阅读能力的重要指标,一般用阅读速度、准确率和韵律来衡量.以提高阅读流利度为目标,进行为期18周的教学实验,可以探究基于阅读策略应用的教学对小学生英语阅读流利度的影响.研究发现,相较于传统阅读教学,阅读策略的有效应用能提升小学生的阅读流利度.
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作者：
陈君君
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作者单位：
华东师范大学第四附属中学,邮编:200062
关键词：
小学英语
阅读策略
阅读流利度
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
2
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