教育视界2024，Issue(9) ：38-42.

培养语言能力的初中英语听说教学策略

顾海燕
教育视界2024，Issue(9) ：38-42.
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培养语言能力的初中英语听说教学策略

顾海燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省丹阳市教师发展中心,邮编:212300
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摘要

语言能力是学科核心素养的重要组成部分.英语听说教学是培养学生语言能力的有效途径:听前阶段,注重感知主题意义、积累语言知识;听中阶段,注重习得听的方法、建构知识体系;听后阶段,注重基于文本深度表达、高于文本迁移交流.

关键词

初中英语/听说教学/语言能力/教学策略

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出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量9
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