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培养语言能力的初中英语听说教学策略
培养语言能力的初中英语听说教学策略
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中文摘要：
语言能力是学科核心素养的重要组成部分.英语听说教学是培养学生语言能力的有效途径:听前阶段,注重感知主题意义、积累语言知识;听中阶段,注重习得听的方法、建构知识体系;听后阶段,注重基于文本深度表达、高于文本迁移交流.
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作者：
顾海燕
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作者单位：
江苏省丹阳市教师发展中心,邮编:212300
关键词：
初中英语
听说教学
语言能力
教学策略
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
9
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