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儿童研究:让英语学习活动观有效落地——评蔡雪飞老师及其团队的思考与实践

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蔡雪飞老师及其团队遵循"教学即儿童研究"的思路,为英语学习活动观的有效落地提供了一种路径:坚持鲜明的儿童立场,将儿童作为学习活动的主体,并通过具化的研究方式,融通儿童研究与活动建构.

黄小燕

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江苏省常州市教育科学研究院,邮编:213016

英语学习活动观 儿童立场 儿童研究

2024

教育视界

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ISSN：
年,卷(期)：2024.(9)
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