教育视界2024，Issue(9) ：70-73.

促进思维进阶的小学英语绘本教学

邱丽华
教育视界2024，Issue(9) ：70-73.
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促进思维进阶的小学英语绘本教学

邱丽华1
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  • 1. 江苏省苏州市相城区黄埭实验小学,邮编:215100
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摘要

绘本是英语教学的有效补充,对学生思维品质的培养具有重要价值.小学英语绘本教学,可通过找准绘本故事的切入点、把握情节发展的关联点、激发学生思维的生长点、拓展故事结尾的延伸点进行活动设计,从而激发学生阅读动机,逐步发展学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维,实现学生的思维进阶.

关键词

小学英语/绘本教学/思维品质/思维进阶

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出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量3
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