国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
促进思维进阶的小学英语绘本教学
促进思维进阶的小学英语绘本教学
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
绘本是英语教学的有效补充,对学生思维品质的培养具有重要价值.小学英语绘本教学,可通过找准绘本故事的切入点、把握情节发展的关联点、激发学生思维的生长点、拓展故事结尾的延伸点进行活动设计,从而激发学生阅读动机,逐步发展学生的逻辑思维、辩证思维和创新思维,实现学生的思维进阶.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
邱丽华
展开 >
作者单位：
江苏省苏州市相城区黄埭实验小学,邮编:215100
关键词：
小学英语
绘本教学
思维品质
思维进阶
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(9)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
