高品质学校的原动力:校长领导力和教师文化品质

沈茂德¹

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1. 江苏省无锡狄邦文理学校,邮编:214125
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摘要

校长领导力和教师文化品质,是高品质学校发展的原动力.校长的学习力,影响着领导力的提升,改变着群体的思维方式和作为习惯.校长要有学习的自觉和吸收的品质,不断提升自己的学习力.校长还要努力提升自身领导力以及群体领导力,逐渐形成"共创卓越"的学校文化力量.在学校文化体系中,教师群体的文化品质决定着学校课程实施和学生成长的幸福度,进而影响学校的办学品质.

关键词

高品质学校/校长领导力/教师文化品质

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出版年

2024

教育视界

ISSN：

参考文献量3

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