"小先生制":学生自治力培养的实践探索

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中文摘要：南京晓庄学院附属小学依托陶行知先生提出的"小先生制"开展"学生管理自治"的研究与实践.通过对陶行知先生"学生自治"思想与"小先生制"的梳理,明晰基于"小先生制"培养学生自治力的内涵价值.通过设置与运行班级小先生、校园小先生、学习小先生、家庭小先生、社区小先生等"小先生自治岗",强化对"小先生制"的传承与发展,推进以"责任担当"为目标体系的学生自治力培育.

作者：

顾新佳

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作者单位：

南京晓庄学院附属小学,邮编:210038

关键词：

学生自治 "小先生制" 自治力培养

基金：

江苏省教育科学规划课题(十四五)江苏省南京市教育科学规划课题(十三五)

项目编号：

D/2021/02/01L/2020/192

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(10)

参考文献量6