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聚焦作者的观察,感悟表达的特点——《爬山虎的脚》教学谈
聚焦作者的观察,感悟表达的特点——《爬山虎的脚》教学谈
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中文摘要：
《爬山虎的脚》是四年级上册第三单元的一篇课文,教学重点是培养学生连续观察和描写事物的能力.教学中可聚焦作者的"观察",感悟文本表达的特点:聚焦作者观察的地点,明确描写对象是身边之物;聚焦作者观察的顺序,感受表达的自然有序;聚焦作者观察的结果,感受描写的细腻生动.
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作者：
蔡雨青
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作者单位：
江苏省南京市致远外国语小学,邮编:210019
关键词：
《爬山虎的脚》
观察
语言表达
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(11)
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