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有效教研,促教师倾听与观察能力的提升
有效教研,促教师倾听与观察能力的提升
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中文摘要：
为解决当前倾听与观察中的困境,提升教师的倾听与观察能力,组建"教师—研究者"教研共同体,探索通过多维度学习、沉浸式观察、多频次交流等途径,助力教师科学、自然地倾听与观察,以恰当的方式回应、支持幼儿的发展.
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作者：
陈敏
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作者单位：
江苏省常州市武进区鸣凰实验幼儿园,邮编:213161
关键词：
学前教育
有效教研
倾听与观察
能力提升
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
参考文献量
2
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