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寻找幸福教育的美好样态——庞剑敏及其团队构建的"幸福成长"课程有感
寻找幸福教育的美好样态——庞剑敏及其团队构建的"幸福成长"课程有感
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中文摘要：
庞剑敏及其团队探索并建构的"幸福成长"课程,秉持"让幼儿享受幸福的教育,让教师享受教育的幸福"的课程理念,坚持对教育理想的追求,重视幼儿的精神滋养、精神成长,培育"活泼泼"的幸福儿童;归纳幸福教师的重要元素,倡导在创造性劳动的过程中做幸福教师,在激发幼儿精神力量的同时,焕发出自身的生命活力,寻找到幸福教育的美好样态.
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作者：
傅萸
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作者单位：
江苏省苏州国家高新技术产业开发区教学研究室,邮编:215011
关键词：
学前教育
幸福教育
生命成长
课程建设
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(12)
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