中小学生社会与情感能力:发展状况与培养策略

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中文摘要：社会与情感能力包括责任感、抗压力、情绪控制力、好奇心等,是当前中小学生身心健康、学习表现、未来职业发展、生活满意度的重要影响因素.在OECD组织的社会与情感能力评测中,中国学生社会与情感能力发展表现总体良好,在抗压力、果敢、活力和情绪控制等方面能力相对偏低,超过一半的学生有考试焦虑.基于此,可以确定如下培养策略:明确培养重点,做好相关知识储备,开发能力专项训练课程,强化项目化学习和服务性学习,构建亲密的关系网和朋友圈,培养学生的兴趣爱好,运用多样化教学策略等.

作者：

万伟

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作者单位：

江苏省教育科学研究院,邮编:210013

关键词：

社会与情感能力专项训练课程服务性学习

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(14)

参考文献量14