教育视界2024，Issue(14) ：69-71.

浸润式"生命关照"教育网格的建构

朱燕芳
教育视界2024，Issue(14) ：69-71.
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浸润式"生命关照"教育网格的建构

朱燕芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区兴仁中学,邮编:226371
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摘要

由于升学竞争的存在和年少时代对情感、生命认知的偏颇以及不良舆论的裹挟,不少学生在面临来自各方面的精神压力时易作出极端的举动,引发教育悲剧.所以,需要建构浸润式的"生命关照"教育网格,防止悲剧的发生.具体措施有:深入了解学生的交友情况,筑牢网格的运行基础;加强学习小组的情感建设,营造网格的关照氛围;以校园文化建设为抓手,完善网格的情感内涵;合理调整亲情的舒适区间,拓展网格的共建空间.

关键词

浸润式/生命关照/教育网格/情感网络

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基金项目

江苏省南通市教育科学规划乡村教师专项(十四五)(XC2023023)

出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量3
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