利用真实情境,促进数学与生活双向勾连——《长方形、正方形的周长》教学与思考

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中文摘要：教学《长方形、正方形的周长》一课,引领学生在课余的真实生活情境中探索发现关于周长的相关问题,完成数学小报告,并在课堂上通过"简单长方形周长计算""从算式构想图形""联想生活中图形""辨析说理"等多种活动,展开问题探究、想象联想、合作交流,构筑起从生活实践到数学本质揭示,再回归生活应用的完整认知闭环.

作者：

陈传兴

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作者单位：

福建省福州市台江区教师进修学校,邮编:350009

关键词：

《长方形、正方形的周长》真实情境生活与数学双向勾连

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(15)