教育视界2024，Issue(15) ：76-78.

依托几何直观,探索数量关系——"损益同宽法"题目一组

郑寿宝 朱杉
教育视界2024，Issue(15) ：76-78.
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依托几何直观,探索数量关系——"损益同宽法"题目一组

郑寿宝 1朱杉1
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  • 1. 江苏省南京市横梁中心小学,邮编:211515
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2024
教育视界

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