五年制高职"金课":内涵特征、建设原则及实践路径

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中文摘要：五年制高职"金课"建设是五年制高职高质量发展的重要内容,文章阐述了五年制高职"金课"建设目标高阶性、内容衔接性、模式创新性、评价科学性的内涵特征.文章认为五年制高职"金课"建设应坚持知识传授与价值引领统一、理论与实践一体、服务学生全面发展的原则.文章提出五年制高职"金课"建设要以行业需求为导向制定课程目标、与生产过程相衔接设计教学内容、与职业岗位(群)需求相对接改进教学模式、以学生成长成才为目标深化教学评价.

作者：

郭偌伶

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作者单位：

江苏联合职业技术学院 210024

关键词：

五年制高职金课内涵特征建设原则实践路径

基金：

江苏省职业教育教学改革研究重点自筹课题(第五期)

项目编号：

ZCZ111

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量10