中华优秀传统文化与五年制高职专业课程融合的探索与实践—

中华优秀传统文化与五年制高职专业课程融合的探索与实践——以影视动画专业为例

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中文摘要：中华优秀传统文化源远流长,具有悠久的历史和深厚的文化底蕴,蕴含着丰富的育人元素.将中华优秀传统文化与五年制高职影视动画专业课程融合,依据影视动画专业特点、人才培养目标和学生学情,挖掘中华优秀传统文化的内涵精神,探索中华优秀传统文化与专业课程融合的意义,结合笔者学校的实践经验,探究创新融合的方法与途径.

作者：

蔡炯

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作者单位：

江苏联合职业技术学院传媒学校办学点 210012

关键词：

五年制高职影视动画专业中华优秀传统文化融合策略

基金：

江苏联合职业技术学院立项项目

项目编号：

B/2022/11/135

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(16)

参考文献量5