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书院生活中的"伙伴林学习"
书院生活中的"伙伴林学习"
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中文摘要：
江苏省常州市武进区采菱小学依据书院"同处共学"理念,提出"伙伴林学习",旨在通过课堂改革,形成师生和谐相处、灵动发展、共生共长的课堂教学新生态,为教育高质量发展探索有效路径.学校基于儿童立场,关照书院文化,构建"伙伴林学习";优化组织形式,实现多元协商,实施"伙伴林学习".
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作者：
方燕
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作者单位：
江苏省常州市武进区采菱小学,邮编:213161
关键词：
书院生活
"伙伴林学习"
"同处共学"
课堂生态
基金：
江苏省常州市教学改革前瞻性项目
项目编号：
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(18)
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