"用中学":实用性阅读与交流学习任务群实施要义

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："用中学"这一理念,对于实用性阅读与交流学习任务群的实施有着重要意义.这一学习任务群尤其强调"实用性",无论是学习内容、学习过程,抑或是学习评价,都应紧扣"实用性"这一特点.指向"实用性",可从"实用类文本""实用性能力"两方面来确定学习内容.通过创设实用性情境,引导学生代入具体的角色身份开展言语实践,训练实用性阅读与交流的能力.评价方面,则须关注实用效果,与课程实施相结合,从学习起点、学习过程、学习终点来了解学生的能力发展水平.

作者：

朱丽清

展开 >

作者单位：

江苏省无锡市锡山实验小学,邮编:214104

关键词：

小学语文 "用中学" 实用性阅读与交流学习任务群实用性

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)

参考文献量6