教育视界2024，Issue(19) ：13-15.

以语文要素统领单元整体教学——以四年级上册第三单元为例

曹卫星
教育视界2024，Issue(19) ：13-15.
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以语文要素统领单元整体教学——以四年级上册第三单元为例

曹卫星1
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作者信息

  • 1. 江苏省常熟市游文小学,邮编:215500
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摘要

单元整体教学,其本质是在结构化、整体化的知识建构过程中促进学生核心素养的发展.根据统编教材的特点,单元整体教学的实施应以语文要素为统领,进行整体架构:统观语文要素在教材中的编排,确定单元学习重点;分解语文要素,厘清单元各板块的教学定位;紧扣语文要素,整体架构单元教学流程.通过对学习内容进行有逻辑的整合和组织,形成环环相扣、相互配合的紧密型教学结构,发挥单元整体教学的功能与价值.

关键词

小学语文/语文要素/单元整体教学/整体架构

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出版年

2024
教育视界

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