摘要
义务教育语文课程内容主要以学习任务群组织与呈现.基于学习任务群特征,进行单元整体教学设计,要结合课标理念、教材内容、学情基础,凝练学习主题,设计学习任务,整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源,安排连贯的语文实践活动.在单篇实施中,则要注重整体性,以学习任务板块呈现单元教学流程,用学习任务群特征指引单篇教学.教学评价,则要注重融入学习过程,实现"教—学—评"的一体化.
基金项目
江苏省教育科学规划课题(十四五)(B/2023/03/47)
江苏省中小学教学研究重点课题(第十五期)(2023JY15-ZA63)
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