教育视界2024，Issue(19) ：33-36.

"三单",让作业完美融入课堂——以《盘古开天地》一课的教学为例

周小云
教育视界2024，Issue(19) ：33-36.
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"三单",让作业完美融入课堂——以《盘古开天地》一课的教学为例

周小云1
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作者信息

  • 1. 浙江省文成县教育研究培训院,邮编:325300
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摘要

"三单"是一种作业设计形式,由预学单、研学单、拓学单组成,有助于作业与课堂学习相融合.预学单指向基于自主学习的积累与发现,重在唤醒学生的已有认知;研学单是课中学习的辅助,引导学生围绕关键问题进行阅读与表达;拓学单是课后的实践与探究,旨在引导学生走向迁移运用.

关键词

小学语文/"三单"/预学单/研学单/拓学单/《盘古开天地》

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基金项目

浙江省教研重点课题(Z2024015)

出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量1
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