例谈任务群视域下的单元整体教学设计

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中文摘要：《义务教育语文课程标准(2022年版)》以学习任务群组织和呈现课程内容,强调学习任务设计要围绕特定学习主题,确定具有内在逻辑关联的语文实践活动.任务群视域下的单元整体教学设计,也须回应这一要求.教师要结合学习内容,凝练单元学习主题;聚焦学习目标,设计单元"任务图谱";基于真实学情,搭建单元助学支架;关注单元"教—学—评"一致性,推进单元过程评价.

作者：

冯佳

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作者单位：

江苏省无锡市梁溪区积余实验学校运河分校,邮编:214000

关键词：

小学语文任务群单元整体教学 "教—学—评"一致性

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(19)

参考文献量2