教育视界2024，Issue(19) ：70-71.

有效对话,需要情境的支撑

颜红华
教育视界2024，Issue(19) ：70-71.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

有效对话,需要情境的支撑

颜红华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省建湖县湖阳路小学,邮编:224700
  • 折叠

摘要

阅读教学是学生与文本、学生与教师、学生与学生之间的多向对话交流.而有效对话,需要情境的支撑:通过合理再现文本情境,让学生与文本的对话更深入;通过创设开放的问题情境,让学生与教师的对话更自然;通过创设恰当的任务情境,让学生与学生的对话更聚焦.

关键词

小学语文/对话/文本情境/问题情境/任务情境

引用本文复制引用

出版年

2024
教育视界

教育视界

ISSN：
段落导航相关论文