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支持经验生长的"幼儿快乐数学"内涵探析
支持经验生长的"幼儿快乐数学"内涵探析
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中文摘要：
幼儿数学经验的发展是完整儿童发展的重要组成部分,"幼儿快乐数学"历经教学方法变革、经验联系融合、个性动态应用的阶段发展,从体验快乐、主动学习、发展智慧三个方面阐述了基本内核,明晰了"幼儿快乐数学"的价值取向.
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作者：
贾宗萍
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作者单位：
江苏省南京市中华路幼儿园,邮编:210006
关键词：
经验生长
幼儿快乐数学
内涵探析
基金：
江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)
项目编号：
B/2021/04/05
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
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