教育视界2024，Issue(20) ：4-7.

支持经验生长的"幼儿快乐数学"内涵探析

贾宗萍
教育视界2024，Issue(20) ：4-7.
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支持经验生长的"幼儿快乐数学"内涵探析

贾宗萍1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市中华路幼儿园,邮编:210006
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摘要

幼儿数学经验的发展是完整儿童发展的重要组成部分,"幼儿快乐数学"历经教学方法变革、经验联系融合、个性动态应用的阶段发展,从体验快乐、主动学习、发展智慧三个方面阐述了基本内核,明晰了"幼儿快乐数学"的价值取向.

关键词

经验生长/幼儿快乐数学/内涵探析

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基金项目

江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)(B/2021/04/05)

出版年

2024
教育视界

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