教育视界2024，Issue(20) ：8-10.

"六位一体":"幼儿快乐数学"中多元组织的创新实践

高燕
教育视界2024，Issue(20) ：8-10.
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"六位一体":"幼儿快乐数学"中多元组织的创新实践

高燕1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市中华路幼儿园,邮编:210006
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摘要

基于幼儿数学学习与发展的特点和需要,创造性地探索了"六位一体"的多元组织方式,明晰并发挥不同组织方式在数学教育方面的重要价值,使它们相互衔接、有机结合、互为补充,协同促进幼儿的数学学习与发展.

关键词

幼儿快乐数学/"六位一体"/创新实践

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基金项目

江苏省教育科学规划课题重点项目(十四五)(2021)(B/2021/04/05)

出版年

2024
教育视界

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