教育视界2024，Issue(20) ：35-38.

追随与支持:助力幼儿有效探究——以大班项目活动"石磨里的二三事"为例

陈燕 周云霞
教育视界2024，Issue(20) ：35-38.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

追随与支持:助力幼儿有效探究——以大班项目活动"石磨里的二三事"为例

陈燕 1周云霞1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省江阴市利港中心幼儿园,邮编:214444
  • 折叠

摘要

以大班项目活动"石磨里的二三事"为例,结合幼儿的学习特点,追随幼儿的兴趣与问题,丰富活动内容,及时提供适宜材料,激发幼儿活动兴趣,引导幼儿主动学习、持续探究,让幼儿在活动中提升探究能力.

关键词

追随幼儿/有效支持/探究能力/项目活动

引用本文复制引用

出版年

2024
教育视界

教育视界

ISSN：
段落导航相关论文