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幼小衔接视域下指向幼儿经验连续性的项目活动
幼小衔接视域下指向幼儿经验连续性的项目活动
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中文摘要：
如何做好科学幼小衔接、实现高质量教育是教育改革中的重点和难点问题.项目活动实践研究搭建起幼小衔接的桥梁,强调幼儿经验连续性发展的价值导向,探索实践策略,为幼儿入小学做准备,也为其人生奠定基础.
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作者：
仲唐晖
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作者单位：
江苏省苏州市吴江经济技术开发区长安实验幼儿园,邮编:215200
关键词：
幼儿园
项目活动
幼小衔接
经验连续性
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(20)
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