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幼儿园"亲湖课程"的园本实践
幼儿园"亲湖课程"的园本实践
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中文摘要:
基于"自然生存、自由生长、自主创造、自在生活"的课程理念,提出"亲历湖畔四季"的课程愿景,通过在地性课程资源开发、幼儿学习方式变革、嵌入式过程评估探索,落实高质量的保育与教育,探索出一条更符合儿童成长需要的发展路径.
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作者:
刘莉
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作者单位:
江苏省南京市江宁区九龙湖幼儿园,邮编:211100
关键词:
学前教育
亲湖课程
园本实践
基金:
江苏省教育科学规划重点课题(2023)
项目编号:
B/2023/04/24
出版年:
2024
教育视界
教育视界
ISSN:
年,卷(期):
2024.
(20)