教育视界2024，Issue(20) ：50-52.

亲历:儿童最重要的学习方式——刘莉及其团队构建的"亲湖课程"有感

郑楚楚 虞永平
教育视界2024，Issue(20) ：50-52.
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亲历:儿童最重要的学习方式——刘莉及其团队构建的"亲湖课程"有感

郑楚楚 1虞永平1
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  • 1. 南京师范大学教育科学学院,邮编:210097
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摘要

刘莉及其团队构建的"亲湖课程",以"自然生存、自由生长、自主创造、自在生活"为理想追求,释放儿童天性,使对话、合作和意义分享成为常态,让儿童以旺盛的生机和活力搭建属于自己的世界,让"亲历"成为儿童最重要的学习方式."亲湖课程"成功地创建了一种课程模式,呈现出一种和谐、流动、诗意和美好的儿童生活样态.

关键词

亲湖课程/儿童天性/亲历/学习方式

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出版年

2024
教育视界

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