教育视界2024，Issue(22) ：9-12.

中华优秀传统文化在初中英语教学中的渗透——文化自信视域下

刘敏
教育视界2024，Issue(22) ：9-12.
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中华优秀传统文化在初中英语教学中的渗透——文化自信视域下

刘敏1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市第三中学,邮编:210002
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摘要

在英语教学中渗透中华优秀传统文化,有助于提升学生文化自信,落实学科育人目标.在教学中,教师要遵循知识传授与价值引领相结合、课堂学习和课后实践相结合的渗透原则,深耕教材,挖掘中华优秀传统文化元素,开展语言学习与文化教育相结合的活动,帮助学生提升文化认知,加深文化理解,领会文化精神,提升文化自信.

关键词

初中英语/中华优秀传统文化/文化自信/教学渗透

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基金项目

江苏省社科应用研究精品工程外语类项目(23WC-71)

出版年

2024
教育视界

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