教育视界2024，Issue(22) ：44-50.

UbD理论视域下英语单元整体教学的实践探索

王宣艳
教育视界2024，Issue(22) ：44-50.
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UbD理论视域下英语单元整体教学的实践探索

王宣艳1
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  • 1. 江苏省常州市新北区三井实验小学,邮编:213022
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摘要

UbD理论以逆向设计为基本思路,为单元整体教学设计提供了一个行之有效的思路.在小学英语单元整体教学中,可以从预期的学习结果出发,确定达标证据,安排教学活动,确保教学活动的针对性和评价的有效性,从而有效实现教学目标,推动核心素养落地.

关键词

小学英语/UbD理论/单元整体教学/逆向设计/理解为先

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基金项目

江苏省中小学教学研究课题(第十五期)(2023JY15-GL-L91)

出版年

2024
教育视界

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