教育视界2024，Issue(22) ：51-55.

立足单元整体视角,落实课时教学任务——译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth(第一课时)教学与思考

王宣艳
教育视界2024，Issue(22) ：51-55.
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立足单元整体视角,落实课时教学任务——译林版六年级上册Unit 7 Protect the Earth(第一课时)教学与思考

王宣艳1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市新北区三井实验小学,邮编:213022
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摘要

教师要立足单元整体视角,落实课时教学任务.具体来说,分析单元教学内容,确定单元主题,形成课时规划;结合教学内容设定课时学习目标,针对目标设计具体的评估方案,据此开展促进深度理解的教学活动,帮助学生从掌握知能走向意义理解,最终实现学习迁移.

关键词

单元整体视角/课时教学/理解学习

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基金项目

江苏省中小学教学研究课题(第十五期)(2023JY15-GL-L91)

出版年

2024
教育视界

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ISSN：
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