立德树人:从"看见儿童"开始

王兆正¹

扫码查看

作者信息

1. 江苏省苏州工业园区文萃小学,邮编:215009
折叠

摘要

学校落实立德树人根本任务、促进学生身心健康发展需要提升教师"看见儿童"的能力.看见儿童,就是关注儿童的"现在".教师看见儿童的能力主要包括三个方面:认识儿童的能力,发现和关照儿童的生命状态;理解儿童的能力,认同和接纳儿童的阶段特性;支持儿童的能力,激活和引导儿童的生长发展.看见儿童,不仅需要教育者的爱与智慧,更需要教育者持久的努力行动.

关键词

立德树人/看见儿童/认识儿童/理解儿童/支持儿童

引用本文复制引用

出版年

2024

教育视界

ISSN：

参考文献量2

段落导航