情绪劳动视角下的教师管理策略

刘敏佳¹

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作者信息

1. 广东省深圳市龙岗区香港中文大学(深圳)附属道远学校,邮编:518111
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摘要

新时代背景下,教师的教育教学已不仅是一种脑力劳动,更是一种情绪劳动.教师的情绪劳动是教师管理的关键视角.教师管理要理解教师情绪劳动的两面性,优化教育教学管理,为教师的情绪劳动赋能.具体策略包括三方面:一是心智赋能,帮助教师正确认识、理解及表达情绪;二是关系赋能,让教师的付出和荣誉被看见;三是时空赋能,优化教师工作时间和校园空间.

关键词

情绪劳动/教师管理/情绪赋能

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出版年

2024

教育视界

ISSN：

参考文献量5

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