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贯通问题情境,促进趣学育人——《长方形和正方形的周长计算》教学与思考
贯通问题情境,促进趣学育人——《长方形和正方形的周长计算》教学与思考
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中文摘要：
《长方形和正方形的周长计算》教学,利用"数学+信息技术",充分发挥多媒体图文并茂、声像兼备且互动性强的特点,以故事《龟兔再跑》为背景,创设贯通全课、直观有趣的问题情境,用系列问题引导学生质疑思考,多角度地观察探究,增进知识理解,化解学习难点,获得学习的乐趣、理趣,达到"趣学育人"的成效.
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作者：
肖振汉
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作者单位：
广东省中山市实验小学,邮编:528404
关键词：
《长方形和正方形的周长计算》
信息技术
理趣
问题情境
趣学育人
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
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