教育视界2024，Issue(24) ：59-61.

丰富体验过程,感受策略价值——《解决问题的策略——转化(第一课时)》教学与思考

章丽
教育视界2024，Issue(24) ：59-61.
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丰富体验过程,感受策略价值——《解决问题的策略——转化(第一课时)》教学与思考

章丽1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市凤凰花园城小学,邮编:210036
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摘要

转化是解决问题的一种重要策略.《解决问题的策略——转化》是苏教版小学数学五年级下册的内容,其第一课时的教学,需要以直观的方式为主,在认识转化策略的基础上,引导学生运用这一策略解决多种问题,丰富策略的体验过程,进而感受转化策略的价值.

关键词

《解决问题的策略——转化(第一课时)》/丰富体验/转化策略/策略价值

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出版年

2024
教育视界

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