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策略教学要突出"怎么用"——兼评两则《解决问题的策略——转化》教学设计
策略教学要突出"怎么用"——兼评两则《解决问题的策略——转化》教学设计
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中文摘要：
转化的策略并非新鲜事物,大多数学生已具备相关的经验基础,所以,教学《解决问题的策略——转化》一课要突出"怎么用".具体地,需要彰显转化策略的应用价值,点醒学生提升"用"的意识,帮助学生提炼"用"的要点,引导学生总结"用"的方法.
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作者：
丁爱平
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作者单位：
江苏省南京市长江路小学,邮编:210018
关键词：
《解决问题的策略——转化》
转化策略
策略教学
怎么用
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(24)
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