教育视界2024，Issue(24) ：65-66.

策略教学要突出"怎么用"——兼评两则《解决问题的策略——转化》教学设计

丁爱平
教育视界2024，Issue(24) ：65-66.
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策略教学要突出"怎么用"——兼评两则《解决问题的策略——转化》教学设计

丁爱平1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市长江路小学,邮编:210018
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摘要

转化的策略并非新鲜事物,大多数学生已具备相关的经验基础,所以,教学《解决问题的策略——转化》一课要突出"怎么用".具体地,需要彰显转化策略的应用价值,点醒学生提升"用"的意识,帮助学生提炼"用"的要点,引导学生总结"用"的方法.

关键词

《解决问题的策略——转化》/转化策略/策略教学/怎么用

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出版年

2024
教育视界

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