教育视界2024，Issue(25) ：13-17.

五年制高职英语课程思政模式建构研究

王丽 朱雨兰
教育视界2024，Issue(25) ：13-17.
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五年制高职英语课程思政模式建构研究

王丽 1朱雨兰1
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  • 1. 江苏联合职业技术学院无锡交通分院 邮编:214151
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摘要

文章秉承立德树人教育理念,基于对五年制高职英语课程思政的理论研究和教学实践,编制调研问卷,分析了五年制高职英语课程思政建设的现状和目标需求,尝试建构了"双主线四融合"的五年制高职英语课程思政教学模式,以思政育人、课程育才为主线,进行课堂与课外、线上与线下、理论与实践、实施与评价四方面的深度融合,从而实现知识传授、价值塑造和能力培养的有机融合.

关键词

五年制高职/高职英语/课程思政/模式建构/教学评价

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基金项目

第五期江苏省职业教育教学改革研究外语专项课题(WYYB33)

出版年

2024
教育视界

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