教育视界2024，Issue(25) ：25-30.

数字技术赋能"大思政课"教学:职业学校育人质量提升路径研究

凌巍 王有月 乐颖 顾宏
教育视界2024，Issue(25) ：25-30.
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数字技术赋能"大思政课"教学:职业学校育人质量提升路径研究

凌巍 1王有月 2乐颖 3顾宏3
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作者信息

  • 1. 南京市职教(成人)教研室党总支 邮编:210018
  • 2. 南京市职教(成人)教研室宣传与信息化中心 邮编:210018
  • 3. 南京市职教(成人)教研室 邮编:210018
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摘要

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用.数字技术是新一轮科技革命与产业变革的重要动力,党的二十大将"推进教育数字化"写进报告.在数字时代,数字技术应用于思想政治教育场景已成为必然选择.职业教育工作者应该要顺应数字化发展浪潮,以铸魂育人为本,坚持数字技术赋能,探索全领域贯穿、全过程采集、全课程育人的"大思政课"实践教学的新模式与新路径,助力高技能人才培养,力争全面赢得数字时代的育人主动权.

关键词

数字技术/大思政课/职业学校/育人质量

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出版年

2024
教育视界

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