教育视界2024，Issue(25) ：31-35.

江苏五年制高职教学诊改与数字治理一体化实施策略研究

秦益霖 张利海 唐云清 余晓燕
教育视界2024，Issue(25) ：31-35.
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江苏五年制高职教学诊改与数字治理一体化实施策略研究

秦益霖 1张利海 2唐云清 3余晓燕4
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作者信息

  • 1. 江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院;常州旅游文化研究院;常州季子文化研究会 邮编:213001
  • 2. 江苏联合职业技术学院南京商贸分院党委 邮编:210036
  • 3. 江苏联合职业技术学院南京分院党委 邮编:210019
  • 4. 江苏联合职业技术学院浦口中专办学点 邮编:211800
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摘要

文章通过对江苏省当前五年制高职教学诊改实践的现状进行分析,识别面临的主要挑战,并提出一系列策略建议.研究提出的一体化实施策略旨在通过升级现代治理体系、打造教师个人核心竞争力、深化学生综合素质评价项目、探索教学诊改平台和人工智能技术的应用,来解决江苏省五年制高等职业学校在诊改实施过程中遇到的关键问题,并尝试为其他省份或地区实施教学诊改工作提供借鉴和启发.

关键词

五年制高职/教学诊断与改进/数字治理/江苏实践/实施策略

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基金项目

江苏联合职业技术学院五年制高职高端研修班研修课题()

出版年

2024
教育视界

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