学习型社会背景下五年制高职院校学历继续教育的实践研究—

学习型社会背景下五年制高职院校学历继续教育的实践研究——以财会专业为例

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中文摘要：建设学习型社会是党的二十大对教育和社会发展的明确要求,要实现这一目标,不仅要强化教育投入,还要积极进行教育改革.五年制高职院校应积极响应党和政府号召,大力开展学历继续教育,发挥人才和资源优势.而学习型社会的建设不仅为五年制高职院校带来新的机遇,也提出了更高的要求.基于学习型社会建设的时代要求,分析五年制高职院校学历继续教育实际情况,归纳提炼其学历继续教育存在以下问题:学历继续教育办学理念有待转变、职业教育在继续教育领域未能充分发挥优势、教学资源共享不足、教学的实践性不强,继续教育方式方法单一、信息化技术应用不足.为此,从以非学历培训带动学历继续教育、打造职业院校学历继续教育品牌、加强教学资源共享、强化教学的实践性、强化信息化技术应用方面提出具体应对策略,可以为五年制高职院校学历继续教育提供有益参考.

作者：

高梦雪、周润

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作者单位：

江苏联合职业技术学院南京商贸分院邮编:210000

南京市社会教育考试院自考科邮编:210000

关键词：

学习型社会五年制高职院校学历继续教育财会专业人才培养

基金：

江苏省商业会计学会2023年度重点课题

项目编号：

2023JSSYKJ2012

出版年：

2024

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(25)