教育视界2024，Issue(26) ：23-25.

中职语文阅读教学中任务驱动的实践研究

杨湘枝
教育视界2024，Issue(26) ：23-25.
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中职语文阅读教学中任务驱动的实践研究

杨湘枝1
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作者信息

  • 1. 湖南省临澧县职业中等专业学校,邮编:415200
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摘要

任务驱动法的实践应用,可激活学生阅读的内驱力,提高阅读教学的质量.教师可创设阅读情境,激发学生的阅读兴趣;设计学习任务,引导学生分析文本内涵;实施教学评价,提升阅读效果.

关键词

中职语文/阅读教学/任务驱动

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出版年

2024
教育视界

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ISSN：
参考文献量1
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