小学生心理问题:归因及对策

国家学术搜索

首页|小学生心理问题:归因及对策

小学生心理问题:归因及对策

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学生的心理问题分为不良状态型、心理障碍型和心理病症型.学生之所以会出现心理问题,是因为学生对其生存的环境缺乏"安全感""信任感".因此,小学心理教育应关注不良状态型、心理障碍型的干预转化,加强对心理病症型的心理疏导.具体措施有:营造安全舒适的生活氛围,营造温暖和谐的学习氛围.

作者：

马占军

展开 >

作者单位：

江苏省无锡市新吴区泰伯实验小学,邮编:214111

关键词：

学生心理问题安全感家校合作

基金：

江苏省无锡市教育学会"十四五"规划课题

项目编号：

XH2021145

出版年：

2024

教育视界

教育视界

ISSN：

年,卷(期)：2024.(27)