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阅读策略单元的作业设计——以三年级上册"预测"单元为例
阅读策略单元的作业设计——以三年级上册"预测"单元为例
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中文摘要：
统编教材在三到六年级安排了四个阅读策略单元,阅读策略的习得是整个单元的核心目标.这类单元的作业要指向阅读策略来设计:先明确有关阅读策略的核心目标及其层级,再围绕目标设计情境和系列任务,形成作业任务链.
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作者：
王芳
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作者单位：
江苏省南京市小营小学,邮编:210016
关键词：
策略单元
作业设计
核心目标
任务链
出版年：
2024
教育视界
教育视界
ISSN：
年,卷(期)：
2024.
(28)
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